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Tipos de apego na infância

Tipos de apego na infância

O apego é um vínculo afetivo que a criança estabelece com uma ou mais pessoas do sistema familiar e é influenciado pelas características das primeiras relações afetivas que a criança estabelece com os pais ou responsáveis.

Com base nessas primeiras experiências, quatro tipos de apego podem ser formados na infância.

- Anexo seguro, caracteriza-se por uma exploração ativa do bebê ou criança na presença da figura de apego, ansiedade nos episódios de separação, reencontro com a figura de apego caracterizado pela busca de contato e proximidade e facilidade de ser confortado por ela.

- Apego ansioso-ambivalente crianças cujo comportamento é caracterizado por mínima ou nenhuma exploração na presença da figura de apego, uma reação muito intensa de ansiedade de separação, comportamentos ambivalentes no reencontro (busca de proximidade combinada com oposição e raiva) e grande dificuldade em serem confortados pelo apego figura.

- Apego ansioso-evitativo: É caracterizada pelo fato da criança ter pouca ou nenhuma ansiedade com a separação, não havendo uma preferência clara pela figura de apego diante de estranhos e por evitá-la no reencontro (afastando-se dela, passando ou evitando contato visual).

- Apego ansioso desorganizado, há crianças que ficam desorientadas, se aproximam da figura de apego evitando o olhar, no reencontro com ele podem mostrar uma busca por proximidade para, de repente, fugir e evitar a interação, manifestando movimentos incompletos ou não direcionados a algum objetivo e comportamentos estereotipados.

Em crianças presas com segurança Encontra-se um tipo de interação mãe-filho recíproca e mutuamente reforçada, em que a figura de apego é eficaz em regular a ativação emocional da criança, interpretando seus sinais, respondendo sem intromissão e mantendo trocas frequentes de atenção conjunta (compartilhar comunicação e ações sobre objetos ), que é traduzido pela criança em expressão de afeto positivo e manutenção da interação.

Mães cujos filhos são avaliados como ansiosos-ambivalentes São afetuosos e interessados ​​na criança, mas têm dificuldade em interpretar os sinais do bebê e são incoerentes, às vezes reagindo de forma muito positiva e às vezes insensível. Nesse tipo de relacionamento, a criança não desenvolve expectativas de proteção, ela não sabe até que ponto tem a figura de apego, o que gera ansiedade pela perda da relação, ansiedade que ativa intensamente o sistema de apego e inibe a exploração, ( ou seja, não querem se separar da mãe por medo de perdê-la, por isso não ousam explorar o mundo e estão sempre próximos). Ao mesmo tempo, a raiva diante da frustração pela repetida falta de disponibilidade materna também é intensa e persistente, e se integra ao modelo interno como uma raiva antecipada que macula a relação mãe-filho. Geralmente são crianças que choram assim que se separam da mãe, ficam muito zangadas e têm fortes acessos de raiva com ela.

Sobre crianças evitativas, o estilo interativo com a criança, é caracterizado pela irresponsabilidade, impaciência e rejeição. A mãe ou cuidador principal não é muito paciente e tolerante com os sinais de necessidade do filho, inclusive bloqueando seu acesso e impedindo-o de se aproximar. Ao evitar e inibir sinais e comportamentos de apego, a criança evita rejeição, raiva ou maior distanciamento da mãe. Esse tipo de apego também tem sido associado a um estilo de interação materna caracterizado por altos níveis de intrusão, bem como estimulação excessiva com pouca relação com a condição e necessidades da criança.

O padrão de apego desorganizado na infância sugere que é um padrão frequente em crianças que foram vítimas de episódios de negligência e abuso físico. Nessa situação, a criança vivencia ciclos de proteção e ao mesmo tempo de rejeição e agressão, sente-se ligada à sua figura de apego e ao mesmo tempo teme, o que explica a combinação de aproximação / evitação. Esse tipo de apego também foi encontrado em crianças cujas figuras de apego não resolveram o luto pela morte de um ente querido e expressam um grau de ansiedade que gera medo na criança. Em ambas as condições, a base de segurança também é fonte de alarme e preocupação, o que gera aproximações à figura de apego interrompidas por comportamentos desorganizados.

As relações mãe-filho irão facilitar o aparecimento de um tipo ou outro de apego, e esse modelo de apego moldará e influenciará os relacionamentos afetivos futuros das crianças e sua autoconfiança e, portanto, sua autoestima, autoconceito e personalidade. Embora essas primeiras experiências afetivas não sejam 100% decisivas, pois as experiências posteriores que as crianças terão também influenciarão esse desenvolvimento emocional e afetivo.

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