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Escolhendo escolas primárias: crianças com deficiência

Escolhendo escolas primárias: crianças com deficiência

Decisões sobre escolas primárias para crianças com deficiência

As decisões sobre onde seu filho vai para a escola são muito pessoais e podem ser difíceis. É comum e normal sentir-se ansioso por acertar essa decisão.

Todas as famílias têm muito em que pensar quando estão escolhendo escolas, incluindo distância, finanças e disponibilidade de atendimento antes e depois da escola. Quando seu filho tem uma deficiência, é provável que você tenha considerações adicionais - por exemplo, acessibilidade ou suporte à aprendizagem.

É uma boa idéia começar a pensar nas opções da escola pelo menos dois anos antes do seu filho começar a escola.

Primeiros passos para escolher uma escola primária

O primeiro passo é descobrir as opções da escola primária perto de você.

Você pode conversar com o professor de educação infantil, profissionais do serviço de intervenção infantil, amigos e um serviço de defesa de pessoas com deficiência para obter informações e idéias.

Se você já tem outro filho na escola primária, essa escola pode ser um bom lugar para começar, pois você já explorou seus benefícios e tem um relacionamento com a escola.

Visitar escolas primárias

Depois de fazer uma lista das escolas de seu interesse, você poderá explorá-las com mais detalhes.

Dias abertos da escola e passeios lhe dará uma sensação geral de uma escola. Pode ajudar levar um amigo ou um advogado de pessoas com deficiência para que você possa coletar informações e discuti-las posteriormente.

Você entenderá se a escola é a ideal para seu filho:

  • receba você e seu filho
  • abordagem do diretor para apoiar crianças com necessidades adicionais
  • respostas do diretor às suas perguntas
  • abordagem da escola à educação, diversidade e inclusão
  • experiências de outras famílias
  • até que ponto a inclusão é um foco nos documentos de política escolar.
Nossa lista de verificação de seleção de escolas tem algumas considerações e perguntas a serem feitas para ajudá-lo a encontrar a escola certa. Você pode precisar descobrir as regras para matricular-se em escolas especiais, além de como solicitar apoio educacional.

Pontos a considerar ao escolher uma escola primária

Quando você está pesquisando em uma escola ou quando vai a um dia aberto ou em turnê, pode ajudar a pensar no ambiente físico da escola, nas opções de transporte, na atitude em relação à diversidade e à diferença, na abordagem de necessidades e políticas adicionais.

Ambiente físico
Visitar a escola lhe dará uma idéia de suas instalações. Tome nota das coisas sobre as quais você deseja falar mais, se forem preocupações para o seu filho - por exemplo, acessibilidade ou segurança.

Diversidade e diferença
Visitar a escola também lhe dará uma idéia da comunidade escolar. As crianças, famílias e professores de diferentes países e culturas? Já existem crianças com deficiência frequentando a escola?

Aproximação
Se o diretor e os funcionários tiverem uma abordagem positiva, é mais provável que você se sinta confiante de que os funcionários da escola manterão seu filho seguro e atenderão às suas necessidades educacionais e sociais.

Pessoal com abordagem positiva querer:

  • foco nas habilidades
  • fale diretamente com seu filho, não apenas através de você
  • apoiar a aprendizagem em nível e ritmo individuais
  • reserve um tempo para se encontrar com você e outros profissionais relevantes
  • pense em maneiras criativas de adaptar o ambiente, currículo ou atividades para garantir que seu filho seja incluído.

Se a escola atualmente tem ou teve alunos com deficiência, isso pode lhe dar uma ideia de como a escola pode incluir seu filho. Mas, independentemente da experiência, uma escola que acolhe seus filhos e sua família é entusiasta e tem uma abordagem positiva que provavelmente vale a pena considerar.

Políticas
Todas as escolas têm uma série de políticas para garantir o bem-estar dos alunos e funcionários e manter a escola funcionando sem problemas.

Isso inclui políticas sobre procedimentos de emergência, gerenciamento de condições médicas, bullying, presença, envolvimento dos alunos e muitas outras coisas. Você pode solicitar cópias desses documentos.

O que procurar incluem inclusão de deficiências específicas nas políticas como bem-estar ou aprendizado do aluno - por exemplo, uma menção específica à dislexia na política de idiomas.

Perguntas a fazer às escolas primárias

As perguntas que você fizer dependerão das necessidades do seu filho e de quaisquer preocupações específicas que você tenha. Aqui estão algumas idéias para você começar.

Acesso físico
Você pode pedir ao diretor para visitar a escola com você para falar sobre acessibilidade, se isso for uma preocupação para o seu filho. Por exemplo:

  • Como você ajustaria as coisas para que todas as áreas da escola fiquem acessíveis para o meu filho?
  • Quanto tempo os ajustes levarão?
  • Como serão financiadas quaisquer alterações?

Segurança
Se seu filho costuma andar ou tem problemas específicos de segurança, você pode fazer algumas perguntas como estas:

  • Que tipo de segurança escolar você tem durante o horário escolar?
  • Como os funcionários acompanham as crianças?
  • Com que frequência é feita a rolagem?
  • O que acontece se um aluno estiver faltando?
  • O que acontece se houver estranhos na escola ou perto dela?

Aprendendo
Seu filho pode precisar de ajustes nas tarefas e atividades em algumas ou todas as áreas do currículo. Por exemplo, se seu filho tem uma deficiência intelectual, ele pode precisar que o currículo seja modificado para alfabetização e numeramento, mas pode ser bom ir para aulas de arte sem nenhum ajuste. Se seu filho tiver dislexia, ele poderá precisar de acesso à tecnologia de conversão de texto em fala.

Você pode perguntar sobre mudanças relevantes para as necessidades do seu filho. Por exemplo:

  • Como meu filho que usa cadeira de rodas será incluído em jogos físicos ao ar livre?
  • Como meu filho com movimento limitado da mão será incluído nas atividades da mesa?
  • Como meu filho que usa um dispositivo de comunicação será incluído no programa de alfabetização?
  • Como meu filho será incluído nos acampamentos e excursões da escola?
  • Como meu filho terá a oportunidade de demonstrar seus pontos fortes?
  • Meu filho terá um programa de resiliência direcionado para apoiar sua saúde emocional e bem-estar?

A escola pode não ter todas as respostas, mas você deve se sentir seguro de que a equipe irá explorar maneiras de incluir seu filho em todas as atividades.

Comunicação
Você pode perguntar sobre comunicação dentro da escola. Por exemplo:

  • Quem receberá as informações sobre as necessidades e estratégias do meu filho para apoiá-lo?
  • Como as informações sobre a melhor forma de ensinar meu filho serão repassadas aos professores e outros funcionários relevantes de um ano para o outro?
  • Como a escola garantirá que as estratégias do plano de aprendizado individual ou do plano de apoio comportamental de meu filho sejam colocadas em prática por todos os funcionários que trabalham com ele?

E você também pode perguntar como os funcionários da escola se comunicarão com você. Por exemplo:

  • Como você vai me informar sobre as coisas do dia a dia?
  • Com que frequência teremos uma reunião do grupo de apoio ao aluno?
  • Com quem devo falar se tiver preocupações?

Necessidades complexas de atendimento
Se o seu filho tiver necessidades complexas de cuidados médicos ou pessoais, faça perguntas como as seguintes:

  • Como a escola pode atender às necessidades do meu filho para que ele seja tratado com segurança e com dignidade, privacidade e respeito?
  • A escola tem uma enfermeira da escola?
  • Quem administrará as necessidades de cuidados médicos e / ou pessoais do meu filho?
  • Quantos funcionários serão treinados para gerenciar as necessidades do meu filho? Sempre haverá alguém disponível para cobrir as ausências do pessoal?

Interação social
Aqui estão alguns exemplos de perguntas a serem feitas sobre interação social para seu filho:

  • Como a escola incentiva e apóia a interação social em geral?
  • Existe ajuda disponível no playground para incentivar, supervisionar e apoiar a interação social?
  • Existe uma sala supervisionada disponível na hora do almoço para os alunos jogarem jogos de tabuleiro e outras atividades?
  • Para onde meu filho pode ir se precisar de um tempo tranqüilo?
  • Como a escola gerencia as interações entre alunos mais velhos e mais jovens?

Transporte
Vale a pena conferir coisas práticas como transporte. Por exemplo:

  • A escola possui serviço de ônibus (ou outro meio de transporte) para os alunos?
  • Para quais áreas o serviço de ônibus vai?
  • Temos que pagar por isso?
  • Como o serviço de ônibus acomoda meu filho que usa cadeira de rodas?

Cuidado fora do horário escolar
Se você precisar de cuidados fora do horário escolar (OOSH), aqui estão algumas perguntas a serem feitas:

  • A escola oferece um programa OOSH ou existe um acordo com uma escola próxima que ofereça um?
  • Como o programa cuidará das necessidades do meu filho?

Fazendo uma escolha final sobre as escolas primárias

Para fazer sua escolha final, você precisará analisar novamente todas as informações que possui de cada uma das escolas em que está interessado. Pode valer a pena conversar sobre tudo isso com os profissionais que trabalham com seu filho, bem como com amigos e familiares e defensores da deficiência.

Se você tiver mais alguma dúvida, fale com os diretores novamente. Você deve visitar a escola quantas vezes quiser.

No final, a escola certa é aquela em que seu filho e sua família se sentem aceitos e apoiados.Para obter mais informações e conselhos sobre a escolha de escolas para o seu filho com deficiência, entre em contato com o departamento de educação do seu estado ou território ou com uma associação escolar católica ou independente.