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Modelo social-pragmático de desenvolvimento (DSP)

Modelo social-pragmático de desenvolvimento (DSP)

Qual é o modelo social-pragmático do desenvolvimento?

O modelo social-pragmático do desenvolvimento não é uma terapia em si. Pelo contrário, é uma abordagem de intervenção que usa as interações diárias entre cuidadores e crianças para promover a comunicação. Os pais e responsáveis ​​seguem as orientações ou os interesses dos filhos e respondem às tentativas de comunicação das crianças.

O modelo usa técnicas da Análise de Comportamento Aplicada (ABA), incluindo ensino incidental.

Outras intervenções que usam uma abordagem social-pragmática do desenvolvimento incluem More Than Words® e DIR® / Floortime ™.

Para quem é o modelo social-pragmático do desenvolvimento?

O modelo social-pragmático do desenvolvimento é usado em crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA). É recomendado para crianças que já possuem algumas habilidades básicas de comunicação. Limites de idade específicos podem ser aplicados, dependendo do tipo de intervenção sócio-pragmática do desenvolvimento em uso.

Para que é utilizado o modelo sócio-pragmático do desenvolvimento?

O modelo social-pragmático do desenvolvimento é usado para ajudar crianças com transtorno do espectro autista (TEA) a iniciar a comunicação e a se envolver na comunicação sem ser solicitado. Este modelo também visa melhorar as interações sociais, como a tomada de turnos.

De onde vem o modelo sócio-pragmático do desenvolvimento?

O modelo sócio-pragmático do desenvolvimento vem de pesquisas sobre desenvolvimento da comunicação em crianças típicas. A pesquisa sobre seu uso em crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) vem crescendo desde 2005.

Qual é a ideia por trás do modelo sócio-pragmático do desenvolvimento?

O modelo social-pragmático do desenvolvimento é baseado na teoria do desenvolvimento e na pesquisa sobre interações entre crianças em desenvolvimento e seus cuidadores.

A ideia-chave por trás do modelo sócio-pragmático do desenvolvimento é que os cuidadores podem melhorar o desenvolvimento da comunicação social das crianças pela maneira como respondem quando estão interagindo com os filhos.

As intervenções sócio-pragmáticas do desenvolvimento não se concentram muito no tipo de comunicação - ou seja, não se trata de transformar a comunicação não verbal em comunicação verbal. Em vez disso, uma abordagem social-pragmática do desenvolvimento analisa o objetivo da comunicação - isto é, o que as crianças estão tentando obter de qualquer comunicação.

No modelo social-pragmático do desenvolvimento, todos os esforços de comunicação (palavras, gestos ou sons) são recompensados ​​para incentivar as crianças a tentar novamente no futuro.

O que o modelo sócio-pragmático do desenvolvimento envolve?

Intervenções usando o modelo social-pragmático do desenvolvimento geralmente acontecem na casa de uma criança. Os pais ou outros cuidadores principais tendem a realizar as intervenções.

Em uma intervenção social-pragmática típica do desenvolvimento, os pais podem criar um ambiente que interessa à criança. Por exemplo, eles podem criar uma área de recreação com os brinquedos preferidos da criança. Então os pais:

  • incentivar a criança a interagir - por exemplo, colocando um brinquedo favorito fora do alcance, para que a criança precise solicitá-lo
  • responda a todas as tentativas de comunicação - por exemplo, elas dão à criança o brinquedo, independentemente de como ela peça (não importa se ela resmunga, aponta ou fala)
  • pode modelar outra maneira de se comunicar onde o objetivo é mais claro
  • use palavras para expressar seus sentimentos e rotule como a criança pode estar se sentindo - por exemplo: 'Estou muito feliz por você ter pedido esse brinquedo. Parece que você também se sente feliz '
  • ajuste como eles interagem (com base no nível de desenvolvimento da criança) para garantir que ela entenda.

Intervenções sócio-pragmáticas de desenvolvimento podem levar muito tempo e envolver muitas horas por dia. Dependendo dos objetivos estabelecidos para uma criança, essa abordagem pode durar vários anos.

Considerações de custo

O custo de uma intervenção sócio-pragmática no desenvolvimento depende do tipo de intervenção.

O modelo social-pragmático do desenvolvimento funciona?

Algumas pesquisas mostraram efeitos positivos desse modelo, mas são necessários mais estudos de alta qualidade. As técnicas usadas neste modelo são baseadas nos princípios da ABA, que são bem apoiados por pesquisas.

Quem pratica o modelo sócio-pragmático do desenvolvimento?

Os profissionais envolvidos em intervenções sócio-pragmáticas no desenvolvimento variam de acordo com as intervenções.

Educação, treinamento, apoio e envolvimento dos pais

Se seu filho está usando uma intervenção social-pragmática no desenvolvimento, você costuma desempenhar um papel ativo, porque essas intervenções geralmente acontecem em casa. Treinamento e outros suportes podem estar disponíveis, dependendo da intervenção.

Onde você pode encontrar um médico?

Se você estiver interessado em intervenções sócio-pragmáticas de desenvolvimento, é uma boa ideia conversar sobre elas com o seu médico de família ou com um dos outros profissionais que trabalham com seu filho. Você também pode conversar com o planejador do NDIA, o parceiro do NDIS na primeira infância ou o parceiro de coordenação da área local do NDIS, se você tiver um.

Existem muitos tratamentos para o transtorno do espectro autista (TEA). Eles variam desde os baseados em comportamento e desenvolvimento até os baseados em medicina ou terapia alternativa. Nosso artigo sobre tipos de intervenções para crianças com TEA conduz você pelos principais tratamentos, para que você possa entender melhor as opções do seu filho.